西游记句子摘抄加批注大全
1、赏析:脸衬桃花瓣，就这一句就了得了，‘衬’字从宏观上写，写出了女王脸型的娇美，大约是瓜子脸吧;‘桃花瓣’，从微观上看，也可联想到女王肤质的柔腻和白滑。
2、变的三头六臂，把金箍棒幌一幌，变做三根金箍棒。
3、祖师为其取法名孙悟空，并授与七十二般变化及翻筋斗云之法。孙悟空回到花果山，占山为王，号为美猴王。苦于无兵刃，遂去东海龙宫求取，龙王及兄弟送他一支如意金箍棒及一身披挂。孙悟空又去幽冥界把自己的名字从生死簿上勾掉。龙王，地藏王上天庭告状，太白金星建议招安孙悟空，玉帝准奏。
4、分析解读：在批注中，对于关键信息进行分析和解读。可以解释人物的行为动机、情节的发展逻辑、文化背景的涵义等。
5、这是孙悟空在大闹天宫中捣毁铁扇公主的宝贝“凤凰金翅毛”的情节，孙悟空变化成了一只蜜蜂躲进了毛中。这句话揭示了铁扇公主的宝贝并非真正神奇，孙悟空的手段也是充满智慧和巧妙。
6、再次，要注重对语言、形式、结构等方面的分析和评价；
7、摘抄：一日，见那老树枝头，桃熟打扮，他心里要吃个尝新。奈何本园土地，力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候让我在这亭上少憩片时。”那众神果退。
8、“卷起云来，裹住身子，跳出门外，径往南天门去了。”
9、东胜神州傲来国海边有一花果山，山顶一石，秉受日月精华，产下一个石猴。石猴在花果山做了众猴之王，为求长生，出海求仙，在西牛贺州拜菩提祖师为师。
10、写西游记的批注可以按照以下步骤进行：
11、那怪闻言，急传号令，把那山前山后群妖，洞里洞外诸怪，一齐点起，各执器械，把那三四层门，密密拦阻不放。
12、《西游记》第六回名为“大闹天宫”，是小说中非常经典的一回。以下是该回中的一些好句赏析和批注。
13、西游记批注的写作需要注意以下几点：
14、尾批(批在一段或全文之后)做批注的符号:“”圈,标在文章的难词或者精彩词语下面。“～～～”曲线,划在文章精彩和优美的语句下面。“———”直线,划在文章中需要领会、理解、记忆的语句下面。“??”疑问号,标在文章有疑问的语句末尾。
15、行到观音禅院，老住持为谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，悟空从天界借鉴是避火罩罩住唐僧，自己在一边鼓风，使火烧净禅院。黑风山的熊罴怪趁火偷走袈裟。悟空上山寻妖索要袈裟。
16、总结归纳：在批注的最后，可以进行总结和归纳，概括出自己对于西游记的整体理解和观点。
17、点评：这一段与赤脚大仙的对话写出孙悟空的机智。
18、眉如翠羽，肌似羊脂。脸衬桃花瓣，鬟堆金凤丝。
19、以上是一种常见的写西游记批注的方法，你可以根据自己的需求和风格进行调整和补充。
20、添加批注：在阅读过程中，将自己的思考和理解以批注的形式记录下来。可以在书页的空白处写下批注，或者使用电子阅读器的批注功能。
21、“那怪见了，掀开缸盖，一看，只见里面有一大堆烂泥和污垢。”
22、赏析：运用排比句是得节奏鲜明，长于抒情。增强气势。
23、最后，要注重对文本中人物形象、情节、主题等方面的解读和评价。综上所述，西游记批注需要全面深入地理解和分析原文，注重对文本中各个方面的解释和评价，以达到更好的阐释和传承这一经典文学作品的目的。
24、西游记根本不是文言文，是白话文，但是是江苏的方言写的！有本书叫《西游记百回详注》，是用古文写的批注
25、这是孙悟空在被玉帝逐出天宫后，使用自己的神通逃离的情节。这句话生动地描绘了孙悟空卷起云雾的神奇情景，为后文孙悟空的行程奠定了基础。
26、内容简介：
27、补充注释：如果有需要，可以在批注中添加一些注释，解释一些生僻词汇、文化背景或者历史事件等。
28、行者见了，满心欢喜，双手理棍，喝声叫：“变！”
29、第十六回：观音院僧谋宝贝，黑风山怪窃袈裟：
30、这是孙悟空在大闹天宫中变化的一个情节。这句话清晰地表现了孙悟空的神通广大，以及他使用毫毛变化的魔法手段。
西游记句子摘抄加批注大全
31、（1））理圆四德，智满金身。缨络垂珠翠，香环结宝明，乌云巧叠盘龙警，绣带轻飘彩凤翎。碧玉纽，素罗袍，祥光笼罩；锦城裙，金落索，瑞气遮迎。眉如小月，眼似双星。五面天生喜，朱唇一点红。净瓶甘露年年盛，斜插垂杨岁岁青。解八难，度群生，大慈悯：故镇大山，居南海，救苦寻声，万称万应，千圣千灵。兰心欣紫竹，意性愛香藤。他是落伽山上慈悲主，潮音洞里活观音。（本段描写观音菩萨形象，语言工整对仗，突出了慈悲、智慧、大善、法力无边，眉月眼星，云髻彩带，净瓶甘露杨枝，刻画细致形象。，）
32、组织结构清晰：在写批注时，要注意组织结构的清晰和逻辑性。可以按照章节或者主题进行分类，确保批注的内容有条理。
33、《西游记》第8回精彩语句赏析：
34、唐僧：善良坚持信仰与目标迂腐孙悟空：勇敢机智除恶向善猪八戒：贪吃好色不坚持易动摇沙僧：任劳任怨勤劳能干缺乏主见
35、点评：这段话体现了孙悟空的机智，聪明，很有办法。
36、阅读原文：首先，仔细阅读西游记的原文，理解故事情节、人物形象和文学风格等方面的内容。
37、摘抄：那赤脚大仙撞见大圣，大圣低头定计，赚哄真仙，他要暗去赴会，却问：“老道何往？”大仙道：“蒙王母见招，去赴蟠桃嘉会。”大圣道：“老道不知。玉帝应老孙筋斗云疾，着老孙五路邀请列位，先至通明殿下演礼，后方去赴宴。”大仙是个正大光明之人，就以他的诳语作真，道：“常年就在瑶池演礼谢恩，如何先去通明殿演礼，方去瑶池赴会？”
38、玉帝封孙悟空做“弼马温”，着他看管马匹。孙悟空后得知此官职卑微，大怒，打出南天门，回花果山，自封为“齐天大圣”。
39、标注关键信息：在阅读过程中，使用标记笔或者其他方式标注出你认为重要的信息，如关键词、重要事件、人物对话等。
40、这是太白金星在被孙悟空打败后，不满地说的一句话。这句话表现出了太白金星的傲慢和自大，也是他在后文中对孙悟空等人报复的原因之一。
41、“三十年河东，三十年河西，莫欺一人之下，莫怨一人之上。”
42、确定批注重点：根据自己的目的和需求，确定批注的重点。可以选择关注故事情节、人物性格、文化背景、寓意象征等方面。
43、西游记第六回好句摘抄赏析？
44、这是孙悟空在大闹天宫前说的一句话，出自《左传》。这句话表达了人们生活中必然会有起伏和变化，处于上位者不应该欺压下位者，处于下位者也不应该妄自菲薄，而应该互相尊重、平等相处。
45、好句：二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。
46、“那猴头又拿出一根毫毛，吹口仙气，喊声‘变！’，变做一把火钩。”
47、“太白金星道：‘我把那一班屁孩子的名字都记下了，日后再与他们算帐。’”
48、总之，《西游记》第六回文笔流畅，情节跌宕起伏，语言简练明了，通过对人物形象的描写和事件的叙述，展现出了中华文化中“助人为乐，博爱天下”的理念，引导人们追求道德和行为上的高尚。
49、首先，要对原文进行深入理解和分析，把握作者的意图和思想内涵；
50、这一回主要表现出老主持的贪婪的个性，反衬出唐僧师徒的淡泊，以及师徒四人的鲜明个性，如孙悟空的嫉恶如仇等。
51、眉批(批在书头上)旁批(字、词、句的旁边,书页左右侧)
52、引用参考资料：如果需要，可以引用相关的参考资料来支持自己的批注观点。可以引用其他学者的研究成果、相关文献或者历史背景等。
53、因陈玄奘是金蝉转世且佛法方面的修行较高，故众人推举陈玄奘主持水陆大会，太宗许之。《西游记》的艺术特色，可以用两个字来概括，一是幻，一是趣;而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界。
54、（2））妖魔凶猛，惠岸威能。铁棒分心捣，钉钻劈面迎。播土扬尘天地暗，飞砂走石鬼神惊。九齿钯，光耀耀，双环响亮；一条棒，黑悠悠，两手飞腾。这个是天王太子，那个是元帅精灵。一个在普陀为护法，一个在山洞作妖精。这场相遇争高下，不知那个亏输那个赢。（本段描写龙王太子木吒和天蓬元帅对敌撕打的情况，语言工整，很有功力，两个勇将的形象亦跃然纸上。）
55、其次，要注重对文本中涉及的历史、文化、宗教等方面的背景知识的了解和解释；
56、你看他六只手，使着三根棒，一路打将去。