现代汉语句子结构图解
1、C、叙说类动词
2、他递给我一根羽毛。
3、买拿罚收骗偷抢赢托
4、问教告诉嘱咐回答报告打听请教通知
5、近宾语一般指人，回答谓语“谁”的问题；远宾语一般指物，回答谓语“什么”的问题。例如：我‖也曾送他一两次东西。（鲁迅《故乡》）
6、附加式是合成词的一种，包括前附加、后附加。例如：
7、给送赠奖教派卖还付赔输分配
8、革命性、民族性、正规化、军事化----后附加
9、注意：称呼类动词所带的两个宾语含有判断意思，但是中间不能使用判断动词。例如，“大家称他老师傅”是“双宾句”，如果使用判断动词说成“大家称他是老师傅”、或“大家称他作老师傅”，则成了“兼语句”。
10、主谓、动宾、偏正、补充、联合这五种结构是汉语词组的基本结构类型。
11、这个时期母亲‖教给我许多生产知识。（朱德《回忆我的母亲》）
12、现代汉语既是一种语言，又是一门学科，有广狭二义，广义的现代汉语指五四运动后汉民族所使用的语言，它不仅包括现代标准汉语（普通话），而且包括汉语各方言，而狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——现代标准汉语普通话。
13、A、给予类动词：
14、能带双宾语的动词类型：
15、主谓结构、补充结构、动宾结构、偏正结构、并列结构
16、叫称称呼喊
17、现代汉语中双宾语由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。它和直接宾语组成双宾语。
18、B、取得类动词：
19、老师、老鼠、老虎、阿姨、阿妹----前附加
20、D、称呼类动词
21、老师教同学们汉语。3、妈妈教我一首歌。